小学语文修辞手法口诀歌

　　小学生从小学课本中学到的修辞手法也有很多。我们怎么才能把这些修辞手法给记牢呢。小编帮你收集了网上上的小学语文修辞手法口诀歌，大家一起来看下吧。

　　比喻歌：比喻打比方，生动又形象。明喻甲象乙，暗喻甲是乙。见乙不见甲，借喻略本体。说乙再说甲，人们叫引喻。

　　反语歌：反语是反话，讽刺味辛辣。 讽自警钟响，刺敌如刀枪。

　　比拟歌：拟人拟物叫比拟，似物把人拟成物。拟人把物拟成人，物物比拟叫拟物。描写文章忌呆板，比拟生动形象化。人物相拟文活泼，强烈感情来抒发。

　　夸张歌：“言过其实”叫夸张，表达感情非寻常。夸张词句表事物，突出特征更加强。“夸而有节”正刚好，增添文彩助想象。“夸而无节”成狂言，信手败笔损文章。

　　象征歌：托义于物叫象征，事物形象表特征。形象特征细品味，以物思义含意中。托义于物是象征，以此喻彼叫借喻。“雪压冬云白絮飞”，“冬云”借喻象征“絮”。

　　借代歌：借代象借喻，统统略本体。借代非借喻，借喻非借代。以此代彼是借代，以此喻彼是借喻。借代富有形象性，事物特征更鲜明。

　　对偶、对仗歌：对偶对仗，结构一样。 词性相同，字数相当。 字句对称，节奏铿锵。 朗朗上口，易记心上。

　　双关语：双重含义双关语，明说暗讲隐意指。 含蓄幽默细品味，或是暗示或讽刺。

　　排比歌：排比一大串，语气多连贯。 结构相类似，意义相关联。 请听《排比歌》，排比好效果。 条理更清晰，层层递进说。 排比可记叙，排比可抒情。 强调又深入，道尽满腹情。 滔滔话语来，串串妙句挥。 增强文气势，感人动心扉。

　　反复歌：说理记叙巧反复，加强话语印象深。 文艺创作用“反复”，强调主题语意尽。 “反复”手法用得妙，文章精彩锦上添。 反复反复意回还，加强节奏如心弦。

　　递进歌：由浅入深呈递进，由轻变重层层深。 从小到大非排比，从低向高层层进。

　　顶针回文歌：连锁叫顶针，回应是回文。 顶针——结构严谨，语句通顺。 回文——循环往复，息息相关。

　　设问反问歌：自问自答是设问，问而不答是反问。 设问醒目又意深，反问语强耐深省。