二年级下册修辞手法有哪些？

修辞手法是小学的必须知识，从一年级就开始学习了，随着年级的增长，学习的修辞手法也就越多。那么，二年级下册次修辞手法有哪些?下面就和小编一起来了解下吧。

二年级下册修辞手法有哪些?

二年级下册修辞手法有拟人、排比、比喻、夸张、反问。下面就个小编一一来了解下这几种修辞手法吧。

一、拟人

1. 拟人就是把事物当作人来描写，赋予事物人的语言、动作和感情。让事物变得更加生动具体。

2. 例句：海底的动物们经常交头接耳的窃窃私语。

二、排比

1. 排比就是把意思相同或相近、结构相同或相似、语气一样的三个或者单个以上的句子或词组，串在一起组成一个并排的长句子。

2. 例句：小明又聪明，又可爱，又活泼。

三、比喻

1. 比喻就是打比方，用一个事物比作另一个事物，简单易懂，让人们更明白句子的意思。

2. 例句：春雨好像春姑娘放出的细细的线。

四、夸张

1. 夸张就是用丰富的、合乎情理的想象力来把事物夸大或者缩小，可以起到很好的强调作用。

2. 例句：我跑了一路，渴的嗓子都冒烟了。

五、反问

1. 反问就是用疑问的句子，来表示肯定的观点，看开来是疑问，其实答案就在问题中。反问比直接说语气更加强烈，也更能引起人们的注意。

2. 例句：这个难道不是小明先发现的吗?