二年级需要掌握的修辞手法有哪几种?

修辞手法是语言写作的表达方法的集合，用于各种文章或者应用文，可以提高文章的表达效果。修辞手法是语文的重要组成部分，从小学就开始学习了。那么，二年级需要掌握的修辞手法有哪几种?下面就和小编一起来了解下吧。

修辞手法的种类有很多，共有63大类，79小类。不过我们作为学生一般只要掌握其中常用的几种必备修辞手法就可以，二年级的学生需要掌握的修辞手法就更少一些，主要有排比、比喻、夸张、拟人四种。

一、排比

1、排比的定义

排比就是将三个或者三个以上的，结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子，成串地排列的一种修辞方法。

2、排比例句

(1)小草虽那般柔弱，却有着梅一样的幽香，有着竹一样的气节，有松一样的气质。

(2)母爱是温暖心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。

二、比喻

1、比喻的定义

比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。

2、比喻例句

(1)弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

(2)长长的柳条就好像无数根的绿色丝带一样。

三、夸张

1、夸张的定义

夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

2、夸张例句

(1)云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。

(2)这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢?

四、拟人

1、拟人的定义

拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子的修辞手法。

2、拟人例句

(1)蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

(2)溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。